Abstract

Mein Beitrag zeigt, wie farbpsychologisch gestaltete Lernumgebungen als Form nonverbaler Pädagogik Lernmotivation, Konzentrationsfähigkeit und Lernleistung steigern, indem sie zugleich Wohlbefinden, emotionale Sicherheit und Wertschätzung im Schulalltag fördern. Auf Basis biologischer und kulturpsychologischer Mechanismen wird erläutert, wie präzise abgestimmte Farbatmosphären Reizregulation, Orientierung, Selbstregulation und soziale Interaktion unterstützen. An einem realisierten Schulbauprojekt wird demonstriert, dass evidenzbasierte Farbgestaltung messbare Verbesserungen im Lernverhalten, im Sozialklima sowie in der gesundheitlichen Stabilität von Schüler*innen und Lehrkräften bewirkt.

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung: Farbe als nonverbale Pädagogik und unterschätzter Gesundheitsfaktor im Schulbau
2. Die biologischen und kulturellen Grundlagen der Farbwahrnehmung
3. Schulen sind farbpsychologische Hochleistungsräume
4. Angewandte Farbpsychologie im Bildungsbau: Prinzipien statt Grundfarben
5. Fallbeispiel: Die Mosaikschule Grevesmühlen
6. Wie Farbräume Lernen, Verhalten und Sozialklima unterstützen
7. Wie die Gesundheit der Lehrkräfte und Therapeut*innen profitiert
8. Praktische Empfehlungen für evidenzbasierte Farbgestaltung im Schulbau
9. Schluss: Farbe als unterschätzte Ressource der Schulentwicklung

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Welche Wandfarbe macht mein Wohnzimmer gemütlich? Warum wirke ich in einem blauen Anzug freundlicher als in einem schwarzen? Und welche Farben heben die Stimmung? Farbforscher Axel Buether erklärt die Macht der Farben.

SZ-Magazin: Herr Buether, wie groß ist der Einfluss von Farben auf den Menschen?

Axel Buether: Farben sind unglaublich machtvoll. Menschen reagieren auf Farben, bevor sie überhaupt darüber nachdenken. Sie beeinflussen unsere Stimmung, unser Verhalten und sogar, wie wir uns selbst wahrnehmen.

Was genau macht Farbe mit uns, wenn wir sie sehen?

Farben können anregen oder beruhigen, Nähe herstellen oder Distanz erzeugen. Ein Beispiel: In einem Raum, der sehr grell, kontrastreich oder in Warnfarben gestaltet ist, fühlen sich viele Menschen schnell gestresst – zumindest dann, wenn diese Reize nicht zur Nutzung des Raumes passen. Im richtigen Kontext können solche Farben aber auch aktivierend und leistungsfördernd wirken. In einem Raum mit warmen, gedämpften Farben stellt sich dagegen häufig ein Gefühl von Geborgenheit ein.

Wie ändert eine blau gestrichene Wand die Stimmung um Raum?

Wenn wir über Wandfarben sprechen, geht es nie um Rot oder Blau, sondern um die Nuance, also um das Zusammenspiel von Buntton, Helligkeit, Sättigung, Oberflächenstruktur und Lichtreflexion. Erst diese Feinabstimmung entscheidet, ob ein Raum beruhigt oder aktiviert. Ein Salbeigrün, ein Moosgrün und ein Neongrün gehören biologisch zur gleichen Grundfarbe und erzeugen doch völlig unterschiedliche Atmosphären. Es sind die Zwischentöne und Materialwirkungen, die die Wahrnehmung und Wirkung prägen.

…

Das gesamte Interview können Sie auf der Website der Süddeutschen Zeitung nachlesen (gebührenpflichtiger Artikel)

Der Beitrag Farbpsychologie „Salbeigrün, Moosgrün und Neongrün erzeugen völlig unterschiedliche Atmosphären“ erschien zuerst auf Farbpsychologie.

Die subjektiven Wirkungen der Farben

Vortrag mit anschließender Signierstunde

Farben „wirken“ nicht wie Naturgesetze – sie wirken im Menschen. Und genau darin liegt die Herausforderung für Gestaltung: Zwei Personen können denselben Farbton sehen und völlig Unterschiedliches erleben – je nach Biografie, Kontext, Erwartung, Rollenbild, kultureller Prägung und aktueller Stimmung.

In diesem Vortrag zeige ich erstmals verständlich und handhabbar, wie diese subjektive Farbwirkung entsteht – und wie Sie sie als professionelle Designerinnen oder auch als Laien im Alltag bewusst als Mittel der Selbstfürsorge nutzen können, ohne in vereinfachte Farbschemata oder Mythen zu geraten. Es geht um Farbe als psychologisches Kommunikationsmittel: nicht als Dekoration, sondern als Signal, das Identität, Haltung und Atmosphäre vermittelt – und dessen Bedeutung immer vom Wahrnehmenden mitkonstruiert wird.

Was Sie aus dem Vortrag mitnehmen

• ein klares, praxisnahes Modell, wie subjektive Farbwirkung zustande kommt
• warum „die Wirkung“ einer Farbe ohne Kontext eine Illusion ist – und wie man Kontext gezielt gestaltet
• wie Farbentscheidungen Identität, Zugehörigkeit und Abgrenzung im Raum fühlbar machen
• wie Sie Farbvorlieben Ihrer Kund:innen besser verstehen – und in ein tragfähiges Gestaltungskonzept übersetzen
• wie Sie typische Fehlannahmen der Farbpsychologie vermeiden und stattdessen differenziert argumentieren können

Im Anschluss: Signierstunde zum neuen Buch
„Das große Buch der Farbpsychologie“ – mit Gelegenheit zum persönlichen Austausch.

Für alle, die Farbe nicht länger nach Geschmack entscheiden wollen – sondern nach Wirkung, verstanden als subjektiv erlebte, gestalterisch steuerbare Kommunikation.

Anmeldung, Veranstalter und Ort: Cokon Düsseldorf
Zeit: Do. 22.01.2026 von 18:30 – 20:30

Der Beitrag Vortrag Cokon Düsseldorf „Die Psychologie der Farben“ erschien zuerst auf Farbpsychologie.

Zu Gast im Podcast „Markenkraft“ mit Olaf Hartmann

In einer Folge des Podcasts Markenkraft von und mit Olaf Hartmann stand die Frage im Mittelpunkt, was Marken wirklich stark macht – jenseits von Kampagnen, Logos oder kurzfristigen Trends. Markenkraft richtet sich an alle, die von Marken fasziniert sind und Verantwortung für ihre Entwicklung tragen. Ziel des Podcasts ist es, die Quellen echter Markenkraft freizulegen – aus erfolgreicher Praxis ebenso wie aus aktueller Forschung.

Im Gespräch ging es insbesondere um die oft unterschätzte Rolle von Farbe in der Markenführung. Farben wirken schneller als Worte, direkter als Bilder und meist völlig unbewusst. Sie prägen den ersten Eindruck einer Marke, beeinflussen Emotionen, steuern Verhalten und tragen entscheidend dazu bei, ob wir Vertrauen, Sympathie oder Distanz empfinden. Anhand konkreter Beispiele aus Markenwelt, Designpraxis und Forschung wurde diskutiert, warum Farbe keine dekorative Nebensache ist, sondern ein strategisches Führungsinstrument.

Thematisiert wurde unter anderem, wie Farben Markenidentität verdichten, Markenpersönlichkeit sichtbar machen und Erlebnisse entlang aller Touchpoints formen – vom Produkt über den Raum bis ins Digitale. Ebenso ging es um die Frage, wie Farben Wohlbefinden fördern, Orientierung geben und Handlungsmotivation auslösen können, und warum konsistente Farbsysteme langfristig stärker wirken als spektakuläre Einzelmaßnahmen.

Die Folge verbindet fundierte Erkenntnisse aus Psychologie und Neurowissenschaft mit praktischen Erfahrungen aus der Markenarbeit und lädt dazu ein, Farbe neu zu denken: nicht als Geschmackssache, sondern als wirksame Sprache der Marke. Eine unterhaltsame und zugleich erkenntnisreiche Episode für alle, die Marken nicht nur sichtbar, sondern spürbar machen wollen.

Link zur Website Markenkraft, link zum Podcast auf Spotify.

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Nachhaltigkeit erschöpft sich nicht in technischen Innovationen oder politischen Strategien – sie muss in der Lebenswelt der Menschen erfahrbar und wirksam werden. Gestaltung von Umweltfaktoren wie Raum, Material, Licht und Farbe spielt dabei eine zentrale Rolle: Sie beeinflusst nachweislich Gesundheit, Wohlbefinden, Orientierung, Arbeitszufriedenheit und die Nutzungsdauer von Produkten.

In meinem Vortrag zeige ich, wie evidenzbasierte Umweltgestaltung Nachhaltigkeit nicht nur kommuniziert, sondern konkret verwirklicht. Modellprojekte aus dem Gesundheitswesen und der Industrie belegen empirisch, dass bewusst gestaltete Umwelten messbare Effekte haben – von reduzierten Krankheits- und Ausfalltagen über gesteigertes Wohlbefinden bis hin zu ressourcenschonenden Produktstrategien.

Damit wird deutlich: Nachhaltigkeit ist kein abstraktes Ideal und kein ästhetischer Selbstzweck. Sie muss sich an Qualitätskriterien orientieren, die für Menschen spürbar sind und gesellschaftlich Wirkung entfalten. Der Vortrag eröffnet eine neue Perspektive auf Nachhaltigkeitskommunikation, in der Gestaltung zur Brücke zwischen wissenschaftlicher Evidenz, kulturellen Narrativen und alltäglicher Erfahrung wird.

Vortrag „Nachhaltigkeit gestalten: Wie Umweltfaktoren unser Wohlbefinden, Verhalten und Ressourcen prägen“ Prof. Dr. Axel Buether 27.11.2025 von 16:00 – 17:30h

Anmeldung und Link zur HumboldtN-Ringvorlesung 2025/26 beim Veranstalter

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Evidenzbasierte Farbgestaltung für die MOSAIK-SCHULE Grevesmühlen
Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung

In der Stadt Grevesmühlen entsteht derzeit ein zukunftsweisender Schulcampus mit vielfältigen inklusiven Lernangeboten. Unser Institut für evidenzbasierte Farbpsychologie begleitet den Neubau im Bereich der Farbgestaltung. Ziel ist es, den Einfluss von Farbe und Licht auf das Wohlbefinden und Verhalten aller Beteiligten – Kinder, Eltern, Lehrkräfte, Therapeut:innen – wissenschaftlich zu untersuchen und praxisnah umzusetzen.

Im Zentrum des Projekts steht die Frage, wie die atmosphärische Gestaltung das Lernverhalten, das soziale Miteinander und das Gefühl von Wertschätzung beeinflussen kann. Der partizipative Ansatz war von Beginn an prägend: Ein erster Farbworkshop bildete den Auftakt, bei dem die Bedürfnisse der künftigen Nutzer:innen in verschiedenen räumlichen Situationen analysiert und diskutiert wurden.

Inzwischen sind die Maler- und Bodenbelagsarbeiten abgeschlossen. Die Räume nehmen Gestalt an – farblich durchdacht und auf die Nutzer:innen abgestimmt. Die letzten Fotos zeigen eindrucksvolle Impressionen: Menschen, die mit Freude und gespannter Erwartung auf die Fertigstellung blicken. Was noch fehlt, ist die Einrichtung – und vor allem die Menschen, die diesen Ort mit Leben füllen werden. Erst dann wird das Farbkonzept in seiner Ganzheit erfahrbar.

Fertigstellung und Einzug:
Die Übergabe an die Nutzer:innen ist für Oktober 2025 geplant.

Mitwirkende:
– Farbgestaltung: Heike Krauss
– Wissenschaftliche Begleitforschung und Fotografie: Leila Rudzki

Das partizipative Projekt hat bereits begonnen. Den Auftakt bildete ein Farbworkshop. Im Zentrum der Auseinandersetzung standen die Bedürfnisse der Nutzer in den unterschiedlichen räumlichen Situationen des geplanten Schulbaus.

Nach den Phasen Vorentwurf und Entwurf stand jetzt die Bemusterung des Farbkonzepts an. Dafür wurden auf der Baustelle Musterflächen der wichtigsten Farbtöne angelegt, die wir anschließend gemeinsam mit den Nutzern und der Architektin geprüft haben. Die Bemusterung ist die letzte unverzichtbare Phase in jedem partizipativen und evidenzbasierten Farbkonzept. Hier offenbaren sich die Wechselwirkungen der Farben mit den Lichtverhältnissen und Raumproportionen vor Ort. Es gab noch keine Bemusterung, bei der wir nicht den Großteil aller Farbtöne angepasst haben, zwar oft nur eine Nuance, aber die kann in der Nutzungsphase von entscheidender Bedeutung für das Wohlbefinden, die Zufriedenheit und Interaktionen der Schüler, Lehrer und Therapeuten sein.

Mitwirkende an diesem Projekt: Farbgestaltung Heike Krauss,
wissenschaftliche Begleitforschung und Fotos Leila Rudzki

Die Fertigstellung der Schule und die Übergabe an die Nutzer ist für den Herbst 2025 geplant. Link zur Website der Mosaikschule – Diakoniewerk im nördlichen Mecklenburg

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Das Phyrn-Eisenwurzen Klinikum Steyr (Ö) plant einen Krankenhausneubau. Das Institut für Farbpsychologie hat das Farb- und Materialkonzept für den Neubau der Intensivstation, des Zentral-OP und der Aufbereitungseinheit für Medizinprodukte (AEMP) erstellt.

Zu sehen sind ein paar Folien aus dem Vorentwurfsstand. Der Entwurfsstand umfasst Planungen für alle Bereiche und kann an dieser Stelle nicht gezeigt werden. Nach der Fertigstellung der Klinik wird das Ergebnis hier zu sehen sein.

Der Beitrag Healing Architecture – Phyrn-Eisenwurzen Klinikum Steyr (Ö) erschien zuerst auf Farbpsychologie.

Helios Ambulant

Helios Ambulant umfasst ca. 230 Medizinische Versorgungszentren in Deutschland, in denen täglich fast über 3000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die ambulante Versorgung in fast allen Fachbereichen aufrechterhalten.

Corporate Identity

Der einheitliche Baustandard soll ein einheitliches farbliches Erscheinungsbild für die Zukunft der Medizinischen Versorgungszentren (MVZ) gewährleisten, das Patienten, Besuchern und Personal eine Wohlfühlatmosphäre bietet, die modern wirkt, Ängste reduziert und Vertrauen schafft.

Markenbildung

Hier bin ich bei Helios Ambulant. Das farbliche Erscheinungsbild ist von entscheidender Bedeutung für die Wiederkennbarkeit der Medizinischen Versorgungszentren, die sich durch eine freundliche Atmosphäre, hohe medizinische Qualität und eine sehr gute apparative Ausstattung auszeichnen.

Healing Environment

Die Farbauswahl von Wandflächen und Möbeln basiert auf einer hellen,
gedeckten Farbpalette mit natürlicher Ausstrahlung.
Die Atmosphäre vermittelt ein Gefühl von Geborgenheit, Ruhe und Sicherheit. Die Farbpalette selbst wirkt dezent, zurückhaltend und bleibt im Hintergrund. Der Fokus liegt nicht auf der Krankheit, sondern dem Prozess der Gesundwerdung, der mit dem Eintritt in die Räume beginnt und sich Raum für Raum fortsetzt.

Standards Farbdesign: Axel Buether mit Heike Krauss, Institut für Farbpsychologie Standards Innenarchitektur Kitzig Design Studios

Der Beitrag Color Identity – Helios Ambulant erschien zuerst auf Farbpsychologie.

HOCHSCHULLEHRER IM PORTRÄT

Woher stammt seine Begeisterung für das Thema? Der promovierte Architekt Axel Buether erinnert sich an einen bestimmten Moment: Er lag auf einem Gerüst, knapp unter der Decke einer gotischen Kirche und setzte einen Werkstein ein. Da brach Morgenlicht durch die Fenster. „Plötzlich wurde mir klar, dass der Stein nur Mittel zum Zweck ist. Um ihn geht es gar nicht.
Sondern darum, dass Menschen von dieser Atmosphäre zu Gott emporgehoben werden. Die ganzen Skulpturen, Bildnisse und Menschen sind nur Teil einer großen Inszenierung.“ Schnell erkannte Buether, dass ihn die Inszenierung selbst fasziniert, und damit die Frage, was eigentlich atmosphärische Räume ausmacht. …

Das gesamte Interview finden Sie in der Januar/Februar Ausgabe des Magazins md INTERIOR / DESIGN / ARCHITECTURE

Link zur Themenreihe: md Hochschullehrer im Porträt

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Vermittlung einer Methode zur Gestaltung der Wirkungen von Licht- und Oberflächenfarben in der Architektur auf das Erleben, Verhalten und Wohlbefinden der Nutzer

Die Gestaltung von Atmosphären aus Farbe und Licht ist ein zentrales Entwurfswerkzeug der Architektur und Innenarchitektur. Im Zentrum dieser vom Seminarleiter entwickelten und empirisch überprüften Entwurfsmethode steht der erlebende, wahrnehmende und handelnde Mensch.

Im Seminar betrachten Sie, welche Funktionen die Farbe für die Architektur der Gegenwart hat und wie sich daraus Kriterien und Methoden für den architektonischen Entwurf ableiten lassen. Darüber hinaus erfahren Sie den aktuellen Stand der Forschung und wie Sie die Erkenntnisse ganz konkret an praktischen Beispielen anwenden können. Professionelle Farbgestaltung beginnt bei der Frage, welche Wirkungen die jeweiligen Räume auf ihre Nutzer haben sollen.

Die Wirkung der Farben hängt nicht allein von psychologischen Faktoren ab, sondern auch von der Qualität des Lichts, allen Oberflächen und wie deren Lage und Ausdehnung im Raum ist. Ziel des Seminars ist es, dass Sie die Funktion, den Nutzen sowie die Wirkungen von Farben in der Architektur kennen und selbstständig anwenden können.

Darüber hinaus lernen Sie eine evidenzbasierte Methode kennen, mit der sich nachhaltige Farbkonzepte für zeitgenössische Architektur entwickeln lassen, die das Wohlbefinden, die Zufriedenheit und Gesundheit der Nutzer nachweislich fördern.

Inhalte

• Funktion der Farben in der Architektur
• Nutzen von Farben in der Architektur
• Wirkungen von Farben auf unser Erleben und Verhalten
• Schritt für Schritt zum professionellen architektonischen Entwurf

Termine 2024

25.04.2024 Köln / Marsdorf

05.12.2024 Regensburg

Die Übersicht der Seminartermine und die Möglichkeit zur Anmeldung für ein Seminar finden Sie auf der Website des Veranstalter BRILLUX Akademie.

Die Veranstaltung wurde für das Jahr 2022 von den unten stehenden Kammern anerkannt.

• Die Architektenkammer Baden-Württemberg hat das Seminar mit 8 Unterrichtsstunden anerkannt.
• Die Architektenkammer Berlin hat das Seminar mit 8 Unterrichtseinheiten anerkannt.
• Die Architektenkammer Brandenburg hat das Seminar anerkannt.
• Die Architektenkammer Bremen hat das Seminar mit 8 Fortbildungspunkten anerkannt.
• Die Architektenkammer Hamburg hat das Seminar grundsätzlich anerkannt nach § 5 Absatz 1 Satz1 der Fortbildungssatzung der Hamburgischen Architektenkammer.
• Die Architektenkammer Hessen hat das Seminar mit 8 Fortbildungspunkten anerkannt.
• Die Architektenkammer Mecklenburg-Vorpommern hat das Seminar mit 8 Fortbildungspunkten anerkannt.
• Die Architektenkammer Nordrhein-Westfalen hat das Seminar mit 8 Unterrichtsstunden anerkannt. 
• Die Architektenkammer Niedersachen schließt sich der Anerkennung durch die Architektenkammer Bremen an.
• Die Architektenkammer Rheinland-Pfalz hat das Seminar mit 8 Unterrichtsstunden anerkannt.
• Die Architektenkammer des Saarlandes hat das Seminar mit 8 Fortbildungspunkten anerkannt.
• Die Architektenkammer Sachsen wird nicht angefragt. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an uns.
• Die Architekten- und Ingenieurkammer Schleswig-Holstein hat das Seminar mit 8 Unterrichtseinheiten anerkannt.
• Die Architektenkammer Thüringen hat das Seminar mit 8 Fortbildungsstunden anerkannt.

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