Gestaltung als Dialogprozess — Methodische Vermittlung räumlich-visueller Sprachkompetenz
Vortrag 2.11.2016 in der Reihe "Kunstpädagogische Positionen" Universität zu Koeln
Jedes produktive Zusammenwirken von Menschen in modernen Gesellschaften fordert eine Vielzahl von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur verbalen und nonverbalen Kommunikation. Die Vermittlung künstlerisch-gestalterischer und kommunikativ-reflexiver Fähigkeiten und Fertigkeiten, wie z.B. Bild- oder Medienkompetenz, sollte daher analog zur verbalen Sprachkompetenz erfolgen.
Von der Offenheit des Bildwerks zum freien Fluss der Bilder
Vortrag zur Veranstaltung: Denkwerk-Bildwerk-Kunstwerk am 04.01.14 in der Denkerei BerlinDie Spur eines Werkes führt direkt in die Systemarchitektur menschlicher Gehirne, wo es vielerorts synaptische Verbindungen erzeugt, die partizipatives Lernen ermöglichen. Die Bedeutung eines Werkes zeigt sich in den Veränderungen, die es im Leben von Individuen und Gesellschaften bewirkt.
Theorie der Wahrnehmung
Welche Gründe sprechen für eine neue ganzheitliche Theorie der anschaulichen WahrnehmungDie Umwelt ist uns nicht objektiv erkennbar, da wir von ihr lediglich eine lebenspraktische Vorstellung entwickeln können, die von der Leistungsgrenze und genetischen Disposition unseres Nervensystems begrenzt wird.
Color Language Effects of color on our perception and behaviour
Wahrnehmung von Raumatmosphären
Fernsehbeitrag Xenius Wissensmagazin ARTE
FARBWIKI colour.education
Buchpublikation 2010
Buchpublikation März 2013
DETAIL Praxis 2014
Medienkunstprojekt Grassimuseum
Tanz! Wie wir uns und die Welt bewegen
Lichtwind Ankara Türkei 2014