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Axel Buether

Didak­tik des Lern­films — Zeit­ge­mä­ße For­men der Wis­sens­ver­mitt­lung

Science versus Fiction - ZOOM Vortragsreihe Universität Regensburg 2016

Es gibt es bei jedem Film etwas zu lernen, also was genau unterscheidet einen Lernfilm von allen anderen Formen des Films? [Artikel lesen]

02.10.16 in Wissenstransfer
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Schlagwörter: Didaktik, Didaktische Reduktion, Dramaturgie, Drehbuch, Drehplanung, Emotion, Geschichte, Grafik, Informationsvisualisierung, Kognition, Konzept, Kriterien, Lehrende, Lehrerbildung, Lerner, Lernfilm, Medienkompetenz, Postproduktion, Prinzipen, Produktion, Schnitt, Spannung, Storyboard, Thema, Themensuche, Ton, Unterricht, Wissensfilm, Wissenvermittlung, Zielgruppe [x]
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